We bespreken hier kort de centrumfunctie van de stad Gent naar onderwijs toe en de hogere schoolse vertraging als stedelijk kenmerk.

Tijdens het schoojaar 2007-2008 lopen goed 16.000 leerlingen school in een basisschool in Gent. Tel daarbij zo’n 9.850 kleuters, ongeveer 26.000 scholieren en 65.000 studenten en Gent kan niet anders dan ook een onderwijsstad zijn.

 

Stedelijkheid in onderwijs uit zich dan ook in de centrumfunctie van de stad Gent. Gent is een studentenstad, getuige het grote aantal studenten, maar Gent is ook een scholierenstad. Zo meet de “school enrolmentrate" de aantrekkingskracht van het secundair onderwijs in Gent voor scholieren in Gent en omliggende gebieden. Deze aantrekkingskracht is de verhouding (%) van het aantal jongeren die schoollopen in een secundaire school in de stad tegenover het aantal jongeren die in de stad wonen en naar het secundair onderwijs gaan. Voor Gent ligt die verhouding in 2007-2008 op 166%.

 

Gentse stedelijkheid kenmerkt zich in onderwijs via een hogere schoolse vertraging. Schoolse vertraging (of schoolse achterstand) is de vertraging die een leerling oploopt ten opzichte van de groep leerlingen waarmee hij of zij gestart is (= generatiegenoten, jongeren van hetzelfde geboortejaar).

 

In het schooljaar 2007-2008 wordt er voor 26.6% van de leerlingen in het basisonderwijs een schoolse vertraging vastgesteld. Voor het secundair onderwijs is dat 16.2% in het ASO, 47.8% in het TSO en 71.8% in het BSO.

 

Eén op honderd leerlingen in een Gentse secundaire school spijbelt regelmatig; zij zijn minstens 30 halve dagen in één schooljaar ongewettigd afwezig.

Informatie:

Dienst ABIS - Data-Analyse & Gis
AC Portus
Keizer Karelstraat 1
9000 Gent
Tel.: 09 266 53 22
Fax: 09 266 58 14
E-mail: els.verhasselt@gent.be

Els Verhasselt, programmaverantwoordelijke